La conception de jeux vidéo éducatifs : une méthodologie de recherche création
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Cette méthode vise à outiller et assister un artiste ou un créateur dans la démarche complexe de la conception de jeux vidéo éducatifs. Elle s’adresse à des professionnels oeuvrant dans le domaine de la culture, de l’éducation, de la science, des arts et des communications, de la recherche et de l’expérimentation. On y explique la méthodologie développée. Elle est composée de quatre capsules décrivant les potentialités des jeux vidéo éducatifs tout en présentant les concepts théoriques et pratiques nécessaires à la compréhension et à la pratique de la conception multimédia. Les capsules sont accompagnées d’exemples permettant d’expérimenter des jeux éducatifs, d’un glossaire pour enrichir la compréhension du domaine ainsi que d’une liste de sites Web abordant des questions connexes à la conception de jeux éducatifs.
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Objectif
: Compétence
/ Édition, production / Édition de jeux éducatifs (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/activites_TIC.xml ) Objectif : Discipline / Eurêka / Vitrine Technologie-Éducation / 030 Édition, production / Édition de jeux éducatifs (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) |
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