Approche grammaticale d'un texte poétique au moyen d'une carte heuristique
Méta-données seulementLangue |
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Activité menée en une heure pour des classes de première (cégep), destinée à proposer une lecture cursive d’un texte poétique impromptu, difficile du fait de l’absence totale de ponctuation. L’approche est purement grammaticale et débouche sur une interprétation orale sommaire.
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Technique
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Pédagogie
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Contribution
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Droits
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Classification
Objectif
/ Eurêka / Vitrine Technologie-Éducation / 600 Langues et littérature / Français (langue et littérature) 601 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) Objectif / Guide Internet et éducation (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/guide_internet_education_voc.xml ) / 600 Langues et littérature / Français (langue et littérature) 601 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml ) Objectif / Eurêka / Vitrine Technologie-Éducation / 600 Langues et littérature / Français (langue seconde) 602 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) |
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