Approche grammaticale d'un texte poétique au moyen d'une carte heuristique
Méta-données seulementLangue |
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Activité menée en une heure pour des classes de Premières (cégep), destinée à proposer une lecture cursive d’un texte poétique impromptu, difficile du fait de l’absence totale de ponctuation. L’approche est restée purement grammaticale, pour déboucher en fin d’heure sur une interprétation orale sommaire.
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Technique
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Pédagogie
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Contribution
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Droits
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Classification
Objectif
/ Eurêka / Vitrine Technologie-Éducation / Ressources pour les disciplines / 600 Langues et littérature / Français (langue et littérature) 601 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) Objectif / Guide Internet et éducation (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/guide_internet_education_voc.xml ) / 600 Langues et littérature / Français (langue et littérature) 601 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml ) |
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