Le projet Eurêka

Edugraphe

Langue Langue d’usage utilisée dans la REA pour communiquer avec l’utilisateur supposé. :

français, CANADA

Version Numéro de l’édition de la REA. :

1.1

Edugraphe est un grapheur mais qui permet notamment : la création de courbes définies par y = f(x), la création de courbes par la méthode d'Euler (programmes de première et terminale S), l'ajout de points et de droites quelconques sur le graphique, la création automatique d'une tangente à une courbe (il suffit de préciser le point), la représentation graphique et le calcul de la valeur approchée de l'aire d'un domaine défini par une courbe, l'illustration graphique et le calcul de la valeur approchée d'une solution d'une équation de la forme f(x)=y, etc. Interface rapide à prendre en main avec une aide complète disponible.

"Scilab pour les lycées" contient un module dédié : 55 fonctions sont disponibles pour le travail en classe (analyse, arithmétique, ensembles, graphique, probabilités et statistiques, etc.). Voir le Livret de présentation Scilab pour les enseignants avec des exemples d’utilisation en classe.

Dans sa fonction de tracé de courbes, il est possible de modifier les caractéristiques des tracés : type (tracés de base ou définis par des fonctions, tracés en 3D), couleur, graduation des axes, nombre de courbes, traitement des faces cachées, points de vue, etc.

Technique Cette catégorie décrit les caractéristiques et exigences techniques de cette REA. Accéder à la ressource Accéder à la ressource	Pédagogie Cette catégorie décrit les principales caractéristiques pédagogiques de cette REA. Type de ressource pédagogique Usage prévu de la REA. : outils Décrit une REA servant à instrumenter l’utilisateur pour la réalisation d’une tâche précise se situant à l’intérieur d’un processus plus vaste. Par exemple, une feuille de calcul permettant de trouver l’équivalent en dollars canadiens d’un montant en devise étrangère ou un instrument permettant d’afficher les constantes physiques universelles dans les unités de mesure d’un système d’unités particulier. Contexte Le principal environnement prévu pour l’apprentissage et l’utilisation de cette REA. : cégep collège d'enseignement général et professionnel
Contribution Les intervenants et leur rôle durant le cycle de vie de la REA. Auteur , 2009-12-02 Afficher la vCard complète Scilab Afficher les autres REA du même Auteur Auteur , 2009-12-02 Amblard, Joël Afficher la vCard complète Afficher les autres REA du même Auteur	Droits Cette catégorie décrit les droits de propriété intellectuelle et les conditions d’utilisation de cette REA. Coût Si l’utilisation de cette REA engendre des frais. : non Copyright et autres restrictions Si un copyright ou d’autres restrictions s’appliquent à l’utilisation de cette REA. : oui Description Commentaires sur les conditions d'utilisation de cette ressource. : licence GPL
Classification Cette catégorie décrit où la REA se situe dans un système de classification particulier, relativement à son contenu. Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / Eurêka / Vitrine Technologie-Éducation / 200 Sciences et techniques physiques / Mathématique 201 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / 200 Sciences et techniques physiques / Mathématique 201 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml )

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