Le projet Eurêka

Sonic Truths: Popular Music and Knowledge

Langue Langue d’usage utilisée dans la REA pour communiquer avec l’utilisateur supposé. :

anglais, CANADA

Version Numéro de l’édition de la REA. :

1,0

The DVD Sonic Truths: Popular Music and Knowledge explores the role of musical culture over the last 50 years in shaping contemporary North American society. It offers college-level course materials and pedagogical activities for courses such as Humanities Knowledge (345-103) as well as educational resources for Social Science and for Creative Arts, Literature and Languages. With great facility, the user navigates into a library composed of nearly 500 multimedia files (activities, texts, profiles, images, songs, etc.) that can be retrieved using a variety of original search tools, consulted, bookmarked and presented as part of a dynamic and interactive slide show.

Technique Cette catégorie décrit les caractéristiques et exigences techniques de cette REA. Document binaire générique Accéder à la ressource	Pédagogie Cette catégorie décrit les principales caractéristiques pédagogiques de cette REA. Type de ressource pédagogique Usage prévu de la REA. : exercice Utilisation ou méthode d’utilisation – Tâche prescrite ou effectuée dans le but de maîtriser quelque chose, formation pratique ou mentale ou destinée à démontrer une compétence ou une habileté.*(OED). activité Ressource dont l'usage prévu consiste en la réalisation d'une séquence organisée de tâches. texte narratif Compte rendu ou narration - histoire, légende, récit (de faits, etc.) qui est une section du contenu d’un manuscrit ou d’un livre imprimé ou d’une page qui constitue l’élément original et non un élément tiré de notes ou d’autres annexes importantes. *(OED) démonstration Ressource dont l'usage prévu consiste à présenter de l'information explicative. exposé Discours devant un auditoire sur un sujet donné, habituellement à des fins d’instruction *(OED) matériel de référence Qualifie une REA qui consiste en un outil de consultation, une source de renseignements ou de données. lecture/présentation À utiliser pour toute REA dont l’objectif est de présenter de l’information textuelle, y compris les hypertextes et les communications orales ou écrites, sauf si le texte sert à des fins touchant d’autres termes du vocabulaire actuel (par exemple, utiliser plutôt « évaluation » s’il s’agit d’un questionnaire d’examen). Rôle présumé de l'utilisateur final Principal ou principaux utilisateurs auxquels est destiné cette REA, par ordre d'importance. : Apprenant L’apprenant travaille avec la REA afin d’apprendre quelque chose. Contexte Le principal environnement prévu pour l’apprentissage et l’utilisation de cette REA. : école cégep collège d'enseignement général et professionnel
Contribution Les intervenants et leur rôle durant le cycle de vie de la REA. Éditeur , 2009-01-01 info@ccdmd.qc.ca Afficher la vCard complète CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique) Afficher les autres REA du même Éditeur	Droits Cette catégorie décrit les droits de propriété intellectuelle et les conditions d’utilisation de cette REA. Coût Si l’utilisation de cette REA engendre des frais. : oui Copyright et autres restrictions Si un copyright ou d’autres restrictions s’appliquent à l’utilisation de cette REA. : oui Description Commentaires sur les conditions d'utilisation de cette ressource. : © CCDMD 2010
Classification Cette catégorie décrit où la REA se situe dans un système de classification particulier, relativement à son contenu. Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / Eurêka / CCDMD (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/eureka_main_themes_voc.xml ) Objectif Type de la classification dans laquelle la REA est répertoriée. : Discipline / 300 Sciences et techniques humaines / Sciences humaines 345 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml ) / 500 Arts et communication / Musique 550 (Origine: http://eureka.ntic.org/vdex/meq_disciplines_collegiales.xml )

Exporter au format XML LOM

Exporter au format Dublin Core XML